小编以前当班主任的时候，我尝试用搜集、自编的格言与顺口溜张贴在教室里，要求同学们把它当成口号喊，这些成为我们班级管理一道亮丽的风景。
我编的格言和顺口溜都从班级管理的需要出发，充分发挥民主，和学生一起商量，使他们明白这些格言和顺口溜对于他们的学习、生活、做人都能发挥正确的导向作用。如开学初，一些留守儿童，因想父母而一天到晚地流泪，我就编了如下的顺口溜要求他们背诵默写： 如果想妈就看书， 看书弄懂乐趣多，如果想妈不听课，成绩不好爸妈忧。
经过几次全班的背诵和默写，孩子们明白了读书求学的重要性，再也看不到哭哭啼啼的现象了。
50、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。 班级励志格言2 我们要以青春的名义保证: 我们要用智慧培育理想,不负父母期盼,让微笑写满父母苍老的面庞; 我们要用汗水浇灌希望,不负老师的嘱托。
关于品德、学习和规章方面，我又自编和搜集了如下的格言：
不在吵架上争输赢，要在学习上比高低。
班级励志格言(一) 1、自重自信,自强不息 2、知识改变命运,奋斗成就未来 3、严谨代替松散,行动代替愿望 4、勤奋乐学,团结拼搏 5、团结紧张,拼搏进取 6、我自律我自信,不放弃能成功 7、自信自律,求实创新 8、用勤劳坚持。
班级名人名言口号（2）1、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。2、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。3、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。4、耕耘于分秒，收获于细微。5、耕耘今天，收获明天。6、没有播种，何来收获。
小器就会小心眼，大志才有大胸怀。
你欺负我你缺德，我谦让你我高尚。
20xx高三班级励志格言(一) 1、用勤劳坚持,换春华秋实 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫 2、学中进。
我凭品学博人敬，不因吵架招人恨。
让人不是痴人，痴人不会让人。
小学班级励志名言 1、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 3、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
静坐常思己过，闲谈莫论人非。
树怕坏根，人怕坏心；根坏树必死，心坏不成人。
班级励志格言(一) 1、自重自信,自强不息 2、知识改变命运,奋斗成就未来 3、严谨代替松散,行动代替愿望 4、勤奋乐学,团结拼搏 5、团结紧张,拼搏进取 6、我自律我自信,不放弃能成功 7、自信自律,求实创新 8、用勤劳坚持。
老老实实做人，励志而富有诗意的班级格言，认认真真学习。
树立大志向，誓做杰出人。
我辈要做有志人，专心致志学能成。
点点滴滴学知识，踏踏实实做学问，适用班级的名人名言。
班级高二的励志格言 1、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。2、有志者事竟成。3、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。4、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。5、人生能有几回搏。
放松一次无意志，没有意志后悔迟。
游泳要在水里学，能力全靠苦中练。
100、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。 班级格言英语 1、有志者事竟成。 ing. 19、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 Dragons eight state line, phoenix dance nine days and all. 20、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
懒惰者未来黑暗，勤奋者前途光明。
1、没有自己的流向，就不配称为河流。2、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。3、德行双修，学艺兼备，宽严相济。4、用激-情点燃高考，用拼搏换取成功。5、非学无以成才，非志无以成学。6、我以班级为荣，班级以我为骄。
注意力集中效果好，名言警句鼓励班级，上课时走神学不到。
睡觉时间不说话，睡眠不足身体差。
浪费时间最可惜，珍惜时间有出息，最精辟的班级格言。
第34条 青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。 第35条 聪明出于勤奋,天才在于积累。 第36条 未来无定论,命运在手中,今天的努力必将铸造明天的辉煌! 第37条 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 第38条 旅游一流。
学习目标落实处，确保每天都进步。
非静无以成学，非学无以成才，关于班级的名人名言摘抄。
独立思考好自己，班级励志名言警句简短，依赖别人害自己。
养成好习惯，改掉坏毛病。
我要求学生把这些格言和顺口溜抄在《摘抄薄》上，经常背诵和对照检查自己的言行。当学生违规犯纪时，教师只要问他为什么不遵照格言和顺口溜的要求去做，他就完全认识到自己的错误了。此外，我每隔两周，要求学生从品行、学习、规章方面对照如上内容写一次自我小结，为班级添光彩的名人名言，分析自己的得失，表明今后的决心。如此反复刺激，必然在头脑中刻下了深深的印痕，久而久之，初中班级公约简短押韵，这些格言和顺口溜便自然而然地成了他们的座右铭，努力的方向，生活的指路灯，引导他们沿着人生正确的轨道不断前进。那一年，我班被市教育局评为“文明班级”，全班不仅没有流失一个学生，而且从外校还转来了多名学生，受到了学校领导、学生、家长与社会的广泛好评。
