小编人们夸赞某某某学问很高，知识渊博，往往会用到“才高八斗，学富五车”这两句成语，所谓“才高八斗”即：如果天下有才之士用一石（量米的器具，一石为十斗，一斗12.5斤）来表示的话，那么某某某便就占到了了八斗；而“学富五车”则是：某某某读书破万卷，他看过的书得用五辆车来拉，知识渊博的四字词语。
那么，为什么要用八斗，五车来表示一个人的学问高，学识渊博？“才高八斗”，“学富五车”又真的是用来夸赞人的褒义词吗？
下面有两个典故，看完便知：
一，才高八斗：
形容知识渊博的成语大全 才高八斗 【解释】才：才华。比喻人极有才华。【出处】《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”学富五车 【解释】五车。
才高八斗，其实说的是曹操的三儿子曹植.......那个被其兄曹丕七步逼作成“本是同根生，相煎何太急”，写下《洛神赋》等千古名篇的曹子建.......而说这句话的人，正是东晋刘宋时期的大臣佛学家、旅行家、山水诗派鼻祖，秘术郎谢瑍之子谢灵运.......
公元432年秋日的一天，宋文帝刘义隆邀请谢灵运来宫中喝酒，酒过三巡之后，文帝忽然指了指墙角边当作艺术品摆放的一只楠木做成的斗，笑着问谢灵运：
“谢爱卿可知这是何物？”
整日只知游山玩水、五谷不分、不稼不穑的谢灵运又哪会认得此物，当即便摇摇头：
“臣不曾见过——”
文帝站起身来，缓缓走到斗前，轻轻地拍了拍光滑的斗沿后，道：
“此乃仿升斗也！斗，老百姓用来量米的器具，赞美一个人知识渊博的成语，十斗为一石........之所以要将名贵的楠木做成普通的斗，朕是为了时刻提醒自己：百姓乃立国之本，斗乃百姓生存之本也！”
“原来如此，陛下圣明啊.......”
谢灵运恍然大悟地说道。
“朕若将古今天下才者皆比作斗，以一石为限，让爱卿编排一下分量，爱卿又该做何编排？”
文帝忽然饶有兴致地问道。
此时已微微有些醉意的谢灵运，思忖良久后，慨然说道：
成语 解释 殚见洽闻 殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。金声玉振 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。
“天下才若共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。”
文帝闻言后肺都气炸了：本来让你好好夸夸朕的（据史书记载宋文帝学识渊博，饱谙经史，也是一个不可多得的人才）；不想你却把那已死好久的曹植给捧上了天......
只不过，宋文帝并没有当面发火，而是强忍着点点头，又重新踱回到酒桌旁，笑嘻嘻地夸赞谢灵运道：
“爱卿编排的好，编排的妙，编排的呱呱叫！”
谢灵运还以为皇帝真的夸奖他，当即便将一壶酒一饮而尽，而后痛哭流涕地对文帝说道：
5、腹载五车，[fù zài wǔ chē]：比喻读书甚多，知识渊博。出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”6、满腹经纶，[mǎn fù jīng lún]：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
“隆啊，看来只有你了解我，懂我啊.......”
........
公元433年秋日的一天，宋文帝以“背叛罪”（一心想着曹子建，比喻读书非常知识渊博的成语，一心想着前朝......背叛了本朝）诛杀了谢灵运，可怜一代才子，大文豪死时才四十九岁........
只不过，值得“庆幸”的是：谢灵运虽然与世长辞了，但他的绝世狂言“才高八斗”却流传了下来，且一直流传至今.......
二，学富五车
“学富五车”最早出自《庄子-天下篇》：
战国中期的宋国（今河南商丘）有一个叫惠施的人，读了很多书，自以为上知天文，形客知识渊博的成语，下知地理，中晓国家大事的他到处学人做学问，开讲座........更夸张的是：惠施还喜欢装B，凡是出行都要驾着五辆装满竹简书的马车，以显示自己的博学.......
这一天，形容知识渊博的二字成语，惠施一行照旧驾着五辆马车在路上行驶，就在这时，对面来了甘德（战国时期著名的天文地理学家），甘德一看是大学问家惠施，便立刻上前询问道：
“惠公，德又一事不明，可不吝赐教否？”
惠施也不客气，形容学识渊博的四字成语，当即便停下了马车，朗声道：
“问吧——”
形容人知识渊博的成语有：学富五车、满腹经纶、博古通今、博学多才、学贯中西 1、学富五车 拼音：xué fù wǔ che 解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。出自：战国中期庄子《庄子·天下》：“惠施多方。
“有人说天很高，地很低，站在地上只能仰望苍穹，遥不可及也......那么，天与地究竟谁高，谁低？”
甘德皱眉问道。
惠施略一思忖后，解答道：
形容博学的成语 。
“天与地一样低.......”
甘德有些不解地反问道：
“为什么？”
惠施淡然说道：
“愚者看待天地靠眼，智人则靠心.......闭上眼睛，天地自在心中.......故天与地一样低也！”
形容知识丰富的成语 篇1 1、满腹经纶：经纶：整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。2、腹载五车：比喻读书甚多,知识渊博。3、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。4、见多识广：识：知道。
“那么山与泽呢？”
甘德继续问道。
形容人物学识渊博的成语有：一、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ] 1. 【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。2. 【出自】：《孔子家语·观周》。
惠施有些得意的快速答道：
“世人皆曰山高阻泽水，泽低沉山洼.......然吾以为：泽影山，山依泽，闭上眼睛，山泽皆纳心中.........故山与泽一样平也！”
甘德闻言，心里立刻泛起了嘀咕：这TM不是唯心主义吗.......
【解释】五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。【出处】《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”博学多才 【解释】学识广博，有多方面的才能。【出处】《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行。
然而，甘德却并没有说出来，形容人知识渊博的二字词语，而是装作恍然大悟的样子：
“原来如此，原来如此........惠公果真是学负五车也（学的东西太多，太杂，背负的错误观念即使五辆马车也拉不下——简称“学负五车”）”
惠施狐疑地问道：
“学富五车是什么意思？”
甘德干咳了两声，笑曰：
“所谓学富五车，是说：惠公您学问太丰富了，看过的书太多了，多到恐怕连五辆马车也拉不下——简称：学富五车！”
惠施闻言哈哈大笑：
“孺子可教也！”
36、腹载五车:比喻读书甚多,知识渊博。 37、博览五车:指读书多,学识渊博。 38、才大如海:多用来称誉对方的才学渊博。 39、钜学鸿生:学识渊博的人。 40、饱谙经史:饱谙:深知,极其熟悉。熟知经书史籍。形容学问渊博。
...........
讨论：一，曹植真的“才高八斗”吗？
并不见得，曹操当年就说陈琳的才华远在曹植之上，更何况还有那英年早逝的曹冲呢......
谢灵运为什么会不吝言辞地猛夸曹植，我觉得有两个原因：
A，曹植有着与自己相同的遭遇：怀才不遇。
B，谢灵运是想借曹植的“才高八斗”，来抬高自己.......或许在那个年头大家都认为曹植很厉害，乃文学界宗师级别的存在.......能与他合张影都觉得倍有面子（开玩笑）.......更不要说：谢灵运自认为的1/8曹植了.......相当于现在的：苏州刘德华、昆山吴彦祖、无锡肖战等等之类的疯狂自恋者.......当时的谢灵运也是相同的想法，一样的目的......
（1）汗牛充栋：[hàn niú chōng dòng] 栋：栋宇，屋子。 书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。（2）才高八斗：[cái gāo bā dǒu] 才：才华。 比喻人极有才华。（3）学识渊博。
二，惠施真的“学富五车”吗？
对，是看了不少书，但却把自己看傻了，脑子看秀逗了.......
总结：我觉得“才高八斗”也好，“学富五车”也罢，都不是让你去争所谓的“八斗”与“五车”的虚名，而是“学以致用”，就像现在一部分所谓的大学生，自以为是“才高八斗”，“学富五车”而不愿意进工厂，下农村，从底层慢慢干起.......他们自认为是“天之骄子”，就应该干科研，搞开发，再不济也得坐坐办公室，至于苦活脏活累活，没有技术含量的愚活，都与自己无关.......
殊不知：才高八斗，当虚心用之；学富五车，应择优取之.......
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